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编号:11763511
外科学双语教学模式的构建
http://www.100md.com 2009年3月1日 《亚太传统医药》2009年第3期
     (1.哈尔滨医科大学大庆校区,黑龙江 大庆 163319;

    2.哈尔滨医科大学第五附属医院,黑龙江 大庆 163316;

    3.锦州供电公司,辽宁 锦州 121000)

    摘 要:目的:构建外科学双语教学模式。方法:课题组经过2年的教学实践,从该专业要求掌握外语词汇量入手,在双语教学中实施示图法、直接法、多媒体教学、课堂病例教学法和多种教学法有机结合的方法,并通过试卷考试的形式进行课后质量测验。结果:通过外科学英语试卷检测手段评价了学生掌握英语和专业知识的情况,双语教学效果较好。结论:以双语教学为中心传授外科学新知识的教学,培养了学生较强的英语实践能力,提高了用英语表达、交流、讨论专业知识的能力。

    关键词:外科学;双语教学;专业词汇量;图示法;多媒体课堂教学

    中图分类号:R-055文献标识码:A文章编号:1673-2197(2009)03-0147-01

    1 以3种教材结合原则选用教材

    1.1 母语教材

    选用由吴在德主编的面向21世纪课程教材《外科学》第5版,该教材目前为全国高等医药院校所普遍使用,可以作为双语教材的基础,此教材便于教学,便于学生学习和掌握外科学知识 ......

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