当前位置: 首页 > 期刊 > 《亚太传统医药》 > 2012年第1期 > 正文
编号:12180668
西医院校学生学习中医心理变化及应对
http://www.100md.com 2012年1月1日 郭建辉
第1页

    参见附件(1319KB,2页)。

    郭建辉 广州医学院第三附属医院;

    【摘要】通过对西医院校学生学习中医不同时期的心理变化进行分析,提出了一些应对措施,以期达到满足学生需要,提高教学质量的目的。

    【关键词】 中医学 学生心理 教学改进 西医院校

    【分类号】G642;R-4

    西医院校开设中医学课程,可使学生多学一门有中国特色的医疗技能,对学生来说是件好事,但不注意学生心理需要进行教学,其效果则差强人意。本人对学生心理变化做了一些总结,并提出一些应对措施,以供同道商榷。1学生学中医心理变化1.1开课前,对中医充满好奇与不信任共存学生毕竟
------
     西医院校开设中医学课程,可使学生多学一门有中国特色的医疗技能,对学生来说是件好事,但不注意学牛心理需要进行教学,其效果则差强人意。本人对学生心理变化做了一些总结,并提出一些应对措施,以供同道商榷。

您现在查看是摘要介绍页,详见PDF附件(1319KB,2页)