家长课堂在预防接种中的效果调查
实验组,疫苗,1对象与方法,1研究对象,2方法,3评价指标,4统计学处理,2结果,1预防接种知识的知晓情况,2儿童免疫规划疫苗接种率对比,3家长对课堂满意度的调查,3讨论
王贞懿,项 俭,顾红梅,倪春芳,仲文江儿童的身体器官发育并不完善,因此容易受到病毒的感染,导致儿童患上各种疾病。接种疫苗是预防特定高发病率儿童的最有效方法之一[1]。鼓励儿童家长参加家长课堂能够帮助家长认识免疫接种相关知识。本研究选取928例进行研究,以分析儿童家长课堂的意义。
1 对象与方法
1.1 研究对象
选取2017—2018 年在青浦区进行预防接种的接种儿童928 例进行调查研究,将其分为实验组(464例)和对照组(464例)。其中,对照组儿童中有男性264例、女性200例,年龄为1~3个月,平均年龄为(1.52±0.25)个月;实验组儿童中有男性242例、女性222例,年龄为1~3个月,平均年龄为(1.46±0.23)个月。两组儿童的一般资料差异有统计学意义 ......
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