临床护理实习带教教师的专业素质与师德修养
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王继彦 刘凤茹 梁红 黑龙江省大庆医学高等专科学校护理系基础护理教研室;黑龙江省大庆油田总医院;
【摘要】教师素质直接影响学生身心的发展和学生素质的提高。建设一支师德高尚、敬业爱生、业务精湛的高素质教师队伍,是学校发展之本,也是学校持续发展和增强竞争力的必然要求。临床实习带教老师的专业素质与师德修养是提高护理学生整体素质能力的基本保证。只有提高临床实习带教老师的专业素质与师德修养水平,与学校的整体素质教育相结合,才能全面提高护理教育教学质量,为我国护理事业培养和输送高素质的、实用型的护理人才提供保证。
【关键词】 临床实习 带教老师 专业素质 师德修养
【分类号】R-4
临床实习带教老师的思想道德和专业素质如何，直接关系到广大临床实习学生的健康成长。尤其在应试教育向素质教育转化的教育改革大潮中，提高老师的专业素质与道德修养，更有特殊意义。1临床护理实习带教老师的自身业务素质一支教学意识强，业务水平高，有进取心，讲奉献的临
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摘要：教师素质直接影响学生身心的发展和学生素质的提高。建设一支师德高尚、敬业爱生、业务精湛的高素质教师队伍，是学校发展之本，也是学校持续发展和增强竞争力的必然要求。临床实习带教老师的专业素质与师德修养是提高护理学生整体素质能力的基本保证。只有提高临床实习带教老师的专业素质与师德修养水平，与学校的整体素质教育相结合，才能全面提高护理教育教学质量，为我国护理事业培养和输送高素质的、实用型的护理人才提供保证。
关键词：临床实习；带教老师；专业素质；师德修养
中图分类号：R47 文献标识码：A 文章编号：1673-6273(2008)11-2198-03
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