1.9 统计学方法

    采用SPSS 11.0统计软件进行数据分析，计量资料用均数±标准差(±s)表示，组内治疗前后比较行配对t检验，组间比较用成组t检验，以P<0.05为差异有统计学意义。

    2 结果

    2.1 2组患者治疗前后MMSE和CDR评分比较

    治疗后3个月、6个月后，观察组和对照组的MMSE评分明显升高，CDR评分明显降低，差异有统计学意义(P<0.05);观察组治疗6个月后，MMSE显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)，CDR显著低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。

    2.2 2组患者治疗前后ADL、ADAS-cog量表评分比较

    与治疗前比较，观察组和对照组治疗后3个月、治疗后6个月的ADL、ADAS-cog明显降低，差异有统计学意义(P<0.05);，观察组治疗后6个月的ADL、ADAS-cog明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。见表2。

    2.3 2组患者治疗前后Hcy、UA水平比较

    治疗后，2组患者的Hcy、UA水平均显著下降 ......