王 慧

    [摘要] 乳房是女性标志之一。大多数未明确诊断的患者对癌症的恐惧感,再告知将被切除乳房造成的精神损害也可导致恐惧,通过对乳腺癌患者的健康教育将会显著改善患者的心理状态,消除心理上因丧失乳房而带来的障碍,恢复其自尊、自信及社会参与意识,增强患者战胜疾病的信心,主动配合,达到较好的疗效。

    [关键词] 乳腺癌;围术期;健康教育

    [中图分类号] R473.71[文献标识码]B [文章编号]1673-7210(2009)07(c)-107-02

    乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤,在我国,占恶性肿瘤的7%～10%[1]。虽然近年来随着医疗技术的进步,乳腺癌的5年生存率不断提高,但由于乳房切除给患者带来特殊的心理问题,并表现出不同程度的焦虑状态,常成为影响手术抉择、夫妻感情的障碍,从调查中发现,乳腺癌患者存在着不同程度的心理异常[2]。因此,健康教育的实施对此类患者是非常必要的。

    1教育者与对象

    1.1健康教育队伍

    医生、护士,以护士为主。

    1.2健康教育对象

    患者及家属。

    2 教育方法

    根据不同患者的知识需求,采取不同形式的教育方法,制订标准的教育计划,为患者进行知识灌输。例如:定期更换卫生宣教专栏,发放单病种健康教育处方,召开座谈会及单独宣教等,并在整个住院期间分阶段教育 ......