宋庆梅 宋庆莉 张晓娟 谢凯丽 朱亚琼 梁 娟▲

    1.空军军医大学第一附属医院西京医院儿科门急诊，陕西西安 710032；2.空军军医大学第一附属医院西京医院检验科，陕西西安 710032

    哮喘是临床儿科较为常见的一种疾病，属于呼吸系统慢性疾病之一，实质是气道变性炎症与气道高反应炎症综合征，胸闷、咳嗽、喘息等是其主要表现，其反复发作的特点会对患儿的身心健康造成极大的影响，甚至威胁患儿的生命安全[1]。近年来，随着人们生活、饮食等因素的变化，儿童哮喘的发病率逐年上升，给患儿家庭带来了沉重的负担和精神压力。目前，临床对于儿童哮喘的治疗过程中，药物治疗是重要的临床措施，但是对于患儿及家长的相关干预也不可缺少。研究指出[2]，哮喘患儿由于遵医行为较差，再加上父母对疾病的健康知识认知存在偏差，导致治疗的效果不够理想，最终加重了父母的精神负担。常规护理干预中，更多的是从治疗层面出发，忽视了患儿及其父母的主体性地位，对患儿遵医行为、父母精神状态的改善效果不如预期[3]。人本位理念是一种“以人为本”的理念，要求在进行认知行为的干预时，必须尊重患者的主体性地位，尽可能地满足患者生理、心理及功能等因素，最大限度地为患者提供优质的服务[4]。现阶段，在哮喘患儿的认知行为干预中，人本位理念的融入并不常见，其效果如何仍有待深入探究。为此，本研究针对基于人本位视野的认知行为干预价值展开分析。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2018 年1 月至2020 年12 月在空军军医大学第一附属医院西京医院(以下简称“我院”)接受治疗的哮喘患儿90 例进行研究。纳入标准：①符合儿童哮喘的临床诊断标准[5]；②年龄≤12 岁；③定点居住，便于随访；④父母认知正常，可配合完成基本调查研究。排除标准：①合并其他器质性病变(如肝、肾、胃等)；②智力障碍，无法交流；③重度哮喘，需接受深入治疗；④评估依从性差，父母非自愿参与。采用随机数字表法，将全部患儿分为对照组和观察组，每组各45 例。对照组：男25 例，女20 例；年龄2～12 岁，平均(6.78±1.24)岁；病程1～5 年，平均(2.54±0.31)年；轻度哮喘30 例，中度15 例。观察组：男27 例，女18 例；年龄2～12 岁 ......