汪 颖 周 哲 陈建军 魏文革▲

    1.首都医科大学附属北京友谊医院离退休办公室，北京 100050；2.首都医科大学附属北京友谊医院教育处，北京 100050

    专业型研究生是我国培养临床医学人才的主要途径，为培养具有一定科研和临床能力的复合型人才，国家在2015 年开始推行“双轨合一”(以下简称为“并轨”)培养模式：既是临床医学专业型硕士研究生(以下简称为“专硕”)，同时也是参加住院医师规范化培训的住院医师[1-3]。在新的培养模式下，专硕不仅需要完成相应临床科室33 个月的轮转、掌握扎实的临床技能和临床操作，还须具备良好的文献检索、资料收集、研究设计、统计分析、成果总结等科研能力[4-5]。在并轨制度下，培养和管理模式都变得更为复杂，如何兼顾临床能力培养和科研能力培养是相关教育管理者需要思考的课题[6-7]。本研究通过问卷调查的方式了解并轨模式下北京某医院专硕的科研培养现状，提出改进对策，为提高专硕科研能力培养水平提供参考依据。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    采用整群调查的方式，选取2021 年1 月至6 月在首都医科大学附属北京友谊医院并轨培养的311 名专硕为研究对象。共发出问卷311 份，回收问卷311 份，回收率为100%，回答完整的问卷311 份，有效问卷率为100%。本研究经医院医学伦理委员会批准，研究对象均对本研究知情同意。

    1.2 研究方法

    采用问卷调查法，在以往研究的基础上[8-10]，结合咨询专家后，自行编制问卷，共23 个条目。①一般信息：性别、年级、规培专业等；②科研能力认知：认为科研能力要求的合理程度等；③科研能力自评：认为自己文献检索与阅读能力达到程度等；④科研能力培养满意度：包括导师、医院、学校3 个维度 ......