临床实习护生存在的问题及带教体会
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【摘要】 目的 让实习护生在实习期间得到良好的培养，从而为以后走上工作岗位打好基础。方法 针对目前实习护生存在的问题，抓好岗前培训、制定教学目标、规范操作步骤、安排业务学习、举行护理查房，提高带教老师的专业素质等。结果 使护生能较熟练掌握基本技术的操作和基础理论的应用。结论 带教老师对护生实习效果的影响具有举足轻重的作用，带教老师的言传身教及以身作则对护生都产生很大的影响，因此，加强对带教老师的素质培养是护理教学管理工作的重要基础工作。
【关键词】 临床实习护生；存在问题；带教体会
1 存在问题
1.1 护生方面
1.1.1 护理技术操作不过关 由于当今激烈的医疗市场竞争中患者地位的改变，患者对实习护生缺乏信任使学生失去了许多动手操作的机会。
1.1.2 心理应对能力缺乏 许多护生在家里是父母宠爱的独生子女，一旦进入社会，接触陌生环境，就会产生紧张恐惧的心理，表现为不知所措，不善于与患者交流，不知如何去关心帮助患者，处理事情不够老练，抢救患者不够沉着冷静，胆小怕事。
1.1.3 理论与临床实践较差 基础文化知识较薄弱，专业知识掌握不牢固，在工作中多数护生不能将学校所学的知识应用于临床实践，对临床相关基础理论和专科知识掌握不全面。当今新的护理设备的广泛应用，护理操作方法的改进，高档仪器设备的引进，正在开展的许多专科护理新技术、新项目使护生望而生畏。
1.1.4 护生的人际交往及沟通能力较差 主要由于中专护生年龄偏小，文化基础起点偏低，且多为独生子女，当其面对不同文化层次、经济、家庭、地位、信仰哲学的病人时不知如何进行交流和沟通。
1.1.5 很多护生在入读护校时并不都是自愿的，可能因某些原因勉强入校就读，虽然经过一段时间的学习 ......
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