【关键词】卫生事业管理；教学改革；本科教育

    1 卫生事业管理存在的问题

    当前，管理科学的发展已成为世界各国社会、经济发展的战略制高点，作为管理科学重要组成部分的卫生事业管理科学的地位、作用日趋重要^[1]。卫生事业管理是一门以医学科学为基础，管理科学为主，融其他新兴学科为一体的综合性应用性专业。该专业主要培养从事卫生事业管理的专门人才，培养能系统掌握管理科学理论知识及一定的医药卫生理论知识和技能，从事医药卫生事业管理及其初步研究工作的专门人才。目前，我国的卫生事业管理相对而言是落后于社会发展需要的，这一现实迫切要求我们进一步拓展卫生事业管理教学和研究工作的广度与深度。

    卫生事业管理专业是一门边缘学科，是自然科学与社会科学相结合的产物^[2]。国外对卫生管理人才的培养早于我国，而且目前已形成了一套比较完善的培养体系。美国于1949年在一些大学率先开设卫生管理学课程，在近半个世纪的岁月里，卫生管理学已由一门课程发展成为一门学科。现在美国和英国的许多世界知名大学的医学部或管理学院都设有卫生管理专业，培养高层次卫生管理人才^[3]。

    我国卫生管理专业教育，是伴随着我国经济体制改革、市场经济体制的逐步建立与完善的过程而得到快速发展的，是适应社会经济发展对管理人才需求增长的结果^[4]。在我国，自从1982年上海医科大学设立卫生事业管理专业以来，全国各综合性大学、医学院校大多设立了卫管或卫管相关专业，培养既具有卫生事业领域的专业知识，又具有较强实践能力的卫生事业复合型管理人才，至今已为社会培养了大批优秀的专业卫生管理人才。但20多年过去了，人类昂首跨入21世纪、高科技日新月异、医学模式转换、我国加入WTO等，这些都对原有的卫生管理体系提出了新的挑战，对卫生事业管理人员的素质提出了更高的要求，也对卫生事业管理人员的培养工作提出了新的挑战。作为培养21世纪专业卫生管理人才的高等学校，必须调整教学内容 ......