【关键词】 中医；医学生；护理技术；教学体会

    实践教育是医学教育的重要组成部分，为了培养能够迅速适应临床工作的高素质中医药人才，必须重视综合技能的培养。一名合格的中医院校临床专业的学生不仅需要系统的学习理论知识，更需要熟练地掌握各项临床操作。为此，我校将《常用护理技能操作》课程引入到非护理专业的医学生教学中，以期提高学生的临床实践能力，提升学生的综合素质。以下就自2005年以来，对我校部分非护理专业医学生开设了任意选修课《常用护理技能操作》(以下简称《常护》)的相关情况及所取得的一些体会总结如下。

    1 资料与方法

    1.1 教学对象

    教学对象：我校非护理专业的医学生，主要是针灸推拿、骨伤、中医学、中西医结合全科医学等临床专业的医学生，《常护》一般安排在第七学期也就是实习前的最后一个学期开设。

    1.2 教学内容

    市面上护理操作方面的教材比较多，但大多实用性不强。我教研室老师根据我校学生的自身特点编写了校内教学讲义，根据其将来临床实际工作的需要精选教学内容，主要参考我校四年制护理本科班所用教材，如人卫版《基础护理学》、《外科护理学》、《急危重症护理学》等，凝炼出临床最常用、与医生工作最密切相关的内容 ......