【摘要】 目的 探讨新形势下如何规范临床护理带教,培养和提高护生的综合能力。方法 建立规范的护理带教体制，提高带教教师的自身素质和业务水平，改建教学方式。结果 规范临床护理带教，提高护理师资队伍素质，使护生的自身素质、护理操作技能、沟通交流能力等明显提高。结论 建立健全护理带教体制，是提高护生综合能力的关键。

    【关键词】 护理带教;综合能力

    临床实习是护理专业教育的重要组成部分，也是护生走出校门的第一步，是理论实践相结合，由知识向能力转化的过程[1]。随着社会的发展，护理教育的改革，护生面临着实习要求的提高、就业压力的增高、职业风险的增加等一系列问题，这些使得新形势下临床护理带教工作面临严峻的考验。因此，如何规范临床护理带教，已经成为临床护理教学的一个重要课题。现将几年来带教体会介绍如下。

    1 提高带教教师的自身素质和业务水平

    1.1 对带教教师的选拔严格把关科室打破论资排辈的旧观念，根据临床护士的业务水平、理论技能、个人素质、职业道德、教学意识等进行综合评价 ......