中医《内科学》教学的体会
【摘要】 目的 探讨如何进行医学院校《内科学》教学改革、提高教学质量。方法 对近年《内科学》的教学经历进行了回顾，结果 掌握定义是关键；阐明病机是重点；辨证论治是精髓；病案分析是纽带；科研进展拓思路。结论 只有创新改革，提高应变性，才能提高教学质量，使教学过程更生动、学生学习更主动。【关键词】
内科学；教学；体会
作者单位：476100河南省商丘医学高等专科学校临床医学系中医教研室
《中医内科学》是中医专业的主干课程，不仅是基础各科的综合，亦是临床学科的基础，在中医学术领域中占有非常重要的地位。在教学实践中，学生普遍认为中医内科学是最难掌握的一门课程。作者在《中医内科学》[1]的课堂授课过程中，体会到要想达到上述目的，必须做到以下几个方面。
1 备课充分。知识宽广
《中医内科学》涉及内容相当广泛，涵括中医基础和中医临床各科知识，备课时需要投入大量的时间和精力 ......
您现在查看是摘要页，全文长 3872 字符。