脑瘫并语言障碍患儿小组语言训练的效果观察
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2014年7月25日
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参见附件。
豆筱敏 河南省濮阳市妇幼保健院;
【摘要】目的观察脑瘫并语言障碍患儿小组语言训练的效果。方法 64例脑瘫并语言障碍患儿,按门诊单号将其分为A、B两组。给予A组患儿一对一语言训练,给予B组患儿小组语言训练,对比两组患儿训练效果。结果 A组患儿治疗总有效率为78.1%,B组患儿治疗总有效率为81.2%。两组对比,差异无统计学意义(P0.05)。结论采用小组语言训练对脑瘫并语言障碍患儿进行训练,可有效提高患儿语言能力发育,效果与一对一语言训练结果接近,且操作过程更为简单,值得临床进一步推广。
【关键词】 脑瘫并语言障碍 小组语言训练 一对一语言训练
【分类号】R742.3
脑瘫并语言障碍在脑瘫患儿中较为常见。语言障碍主要包括两部分:语言发育迟缓和构音障碍,对患儿语言表达能力、交流能力、理解能力等均可产生严重影响[1]。临床上多采用一对一语言训练的方法对脑瘫并语言障碍患者进行治疗,本院选取32例脑瘫并语言障碍患儿对其进行小组语言训练
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