【摘要】 目的 针对小儿肺炎护理当中的健康教育问题进行分析。方法 200例小儿肺炎患儿随机分为实验组与对照组， 每组100例。对照组进行常规护理， 实验组在常规护理前提下增加健康教育。针对两组患儿的后续效果进行比较观察。结果 实验组患儿住院时间短于对照组， 不良反应发生率低于对照组， 患儿家长对治疗的满意度高于对照组(P<0.05)。结论 对小儿肺炎患儿进行健康教育， 对提高患儿及其家长的依从性具有明显意义， 不但提高治疗的效果， 还缩短了治疗时间， 减少不良反应的发生几率， 具有明显的临床使用价值， 值得推广借鉴。

    【关键词】 健康教育；小儿肺炎；研究；护理

    1 资料与方法

    1. 1 一般资料 该次临床试验以本院2011年5月～2013年5月收治的200例患儿作为研究对象， 其中男102例， 女98例。年龄3～8岁， 平均年龄5岁。患儿在临床中的表现主要是呼吸费力、咳嗽和发热等症状， 胸片检查结果存在肺部感染。经临床分析， 全部患儿都确认为是小儿肺炎。采用随机分配的原则将所全部患儿分为实验组和对照组， 每组100例。两组患儿性别、年龄和病情等一般资料比较， 差异无统计学意义(P>0.05) ......