【摘要】 目的 分析心理护理在孤独症患儿康复治疗中的应用效果。方法 选取35例住院治疗的孤独症患儿作为研究组， 另选同期在门诊治疗的孤独症患儿35例作为对照组。对照组实行常规康复训练， 研究组对照组基础上强化心理护理。观察比较两组患儿干预前后的孤独症儿童行为量表(ABC量表)、0～6岁儿童神经心理发育量表(儿心量表)、Achenbach儿童行为量表(CBCL量表)评分情况。结果 干预前两组的ABC量表、儿心量表、CBCL量表评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。干预后两组患儿的ABC量表和CBCL量表评分均低于干预前， 儿心量表评分高于干预前， 差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后， 研究组患儿的ABC量表和CBCL量表评分低于对照组， 儿心量表评分高于对照组， 差异具有统计学意义(t=2.111、2.172、4.835， P<0.05)。结论 在孤独症患儿的常规训练中强化心理护理可有效改善患儿的临床症状和异常行为， 并促进神经、心理的发育。

    【关键词】 心理护理；孤独症；儿童

    DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2018.14.110

    孤独症是一种广泛性发育障碍， 是儿童精神疾病中的一种严重精神障碍， 它以语言障碍、行为和人际交往异常为主要特征， 男孩较为多见[1]。其发病率在近年来呈现逐年增高的趋势[2] ......