情绪障碍儿童的自动思维及应付方式特征
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【摘要】目的：探讨情绪障碍儿童的自动思维及应付方式特征。方法：本研究采用对照研究，把32例符合《中国精神障碍分类与诊断标准》第三版中儿童情绪障碍诊断标准的儿童作为研究组，并随机选取与情绪障碍儿童同年龄、同性别的正常儿童32名为对照组。采用自动思维问卷和应付方式问卷对两组儿童进行测评。结果：研究组儿童自动思维问卷评分高于对照组；研究组儿童应付方式问卷中，退避、自责因子分高于对照组，求助、合理化、解决问题因子分低于对照组。结论：情绪障碍儿童存在负性自动思维和消极的应付方式。
【关键词】 情绪障碍；儿童；自动思维；应付方式；对照研究
自动思维是指日常不时涌入个体头脑中消极的思维、观念和想法。应付方式是指个体持续地改变认知和行为方面的努力，用于应付那些被评价为紧张的、超出个人资源所及的外在和/或内在的要求。有研究发现，自动思维和应付方式与情绪障碍有一定关系。国内对情绪障碍儿童的自动思维及应付方式研究较少，本研究从心理学角度出发，探讨情绪障碍儿童的自动思维及应付方式特征，为情绪障碍儿童的心理治疗提供依据。
1 对象与方法
1.1 研究对象
研究组患者为云南省精神病医院就诊的儿童。对照组为昆明市某学校健康儿童。
1.1.1研究组入组标准：(1)符合《中国精神障碍分类与诊断标准》第三版(CCMD-3) [1]中儿童情绪障碍的诊断标准；(2)排除精神发育迟滞、广泛性发育障碍、多动障碍、品行障碍；排除儿童精神分裂症和情感障碍；(3)排除器质性疾病和躯体疾病患者；(4)家属及患者均知情同意。共入组32例。其中男14例，女18例。平均年龄11.28±3.67岁。
1.1.2 对照组随机选取情绪障碍儿童同年龄、同性别的正常儿童32名。排除重大器质性疾病，排除躯体疾病和儿童精神疾病。家属及儿童均知情同意，并自愿提供自身相关资料 ......
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