张丽蓉 丘文戈 陈宇香 邱小灵

    注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)是儿童最常见的神经发育障碍性疾病,临床特征主要表现为与年龄不相称的注意力不集中、多动及冲动行为,如未得到及时有效的诊治,将导致儿童出现学习成绩差、社会交往及适应不良、自我意识低下等社会功能损害及心理问题,其症状及功能损害可以持续到青春期甚至成年期[1-3],对个人、家庭和社会造成严重影响。心理沙盘游戏对儿童的社会行为及能力都有很大的促进作用,由于其非语言和游戏的特点,容易被儿童接受和喜欢,特别适合用于儿童的心理分析与治疗[4,5]。本研究通过沙盘游戏疗法对ADHD儿童进行心理治疗,观察该方法的疗效,旨在为ADHD儿童的治疗提供一种有效可行的途径,为推动ADHD多模式临床干预提供经验和实践依据。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取2016 年7 月～2019 年7 月于惠州市妇幼保健计划生育服务中心就诊的 68 例ADHD 患儿,根据治疗意愿不同分为研究组与对照组,各34 例 ......