精心组织员工培训 促进医院可持续发展
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[摘要] 培训是促进医院可持续发展的重要方式之一,医院每年制定培训计划,定期聘请院内外专家进行专业技能和人才管理等方面知识的培训。但培训如果虎头蛇尾,则难以充分调动员工接受培训的积极性,使培训工作屡屡受阻,效果大打折扣。因此本文就如何解除培训瓶颈、增加培训效果、促进医院可持续发展进行了初步探讨,可供参考。
[关键词] 医院培训; 瓶颈; 可持续发展
[中图分类号] R192.3 [文献标识码] A [文章编号] 1673-9701(2010)07-77-02
现代医院管理的作用是引导和帮助员工掌握最新的知识和技能,努力提高他们的主观能动性和创造性,提高自身价值,实现员工与医院共同成长的“双赢”目的[1]。因此许多医院在年初都会制定全年的培训计划,花重金聘请院内外专家开展专业学术及管理方面的培训,但培训开展后,效果往往达不到预期目的,这使医院职能部门以及领导层忧心忡忡。如何才能够走出培训瓶颈,使培训取得满意的效果,有效提升员工素质和医院的核心竞争力呢?
本文就当前影响培训效果的因素作简要分析,并提出一些需要改善的环节,为提高培训效果、提升医院员工执行力提供一定的借鉴。
1 医院培训效果的现状及原因分析
1.1 培训需求不明确,缺乏预见性
医院的培训课程主要有二,其一是为提升管理效率而开展;二是为了提高卫生技术人员专业技术水平而开设。而无论哪一类型的培训都应在拟定课程前先弄清楚医院在管理中最薄弱的环节是什么?员工最渴望获取的知识和技能是什么?过去的培训课程都是由职能部门少数“专家”单方面拟定,这就导致在开展培训时许多员工都觉得所学内容与实际工作联系不紧密、意义不大。
1.2 培训对象全员化,缺乏针对性
许多医院认为无论什么样的培训,都应让全体员工积极参加,这样既丰富了员工的知识,又提高了医院培训的参学率,但效果却适得其反 ......
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