先兆早产孕妇实施护理健康教育路径的效果观察
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张小芬 陈晓菲 邱笑飞 温州医学院附属第二医院;
【摘要】目的探讨护理健康教育路径对改善先兆早产孕妇担忧焦虑等适应不良的效果。方法将我院收治的90例先兆早产住院孕妇分为实验组和对照组各45例,实验组采用护理健康教育路径进行健康教育,对照组采用传统健康教育模式护理,观察比较两组干预前后心率、呼吸、血压、胎心率变化及焦虑、抑郁心理变化情况。结果两组先兆早产孕妇在进行健康教育后,实验组延长妊娠时间明显较对照组长(t=3.25,P0.05),≥36周分娩率明显高于对照组(χ2=4.18,P0.05),新生儿窒息(Apgar≤7)发生率明显低于对照组(χ2=5.47,P0.05)。进行问卷调查,实验组焦虑量表得分明显低于对照组(t=10.32,P0.05),而对护理工作满意度明显高于对照组(χ2=6.58,P0.05)。结论对先兆早产孕妇实施健康教育路径可有效解除患者焦虑、恐惧情绪,使孕妇延长孕周,减少早产儿出生,降低围产儿死亡率,提高患者对护理工作的满意度,效果明显优于传统健康教育方法。
【关键词】 先兆早产 护理 健康教育路径
【分类号】R473.71
先兆早产是产科较常见的并发症之一,早产一旦发生,围生期及新生儿并发症和死亡率就会相应增高[1-2],近年来先兆早产发生率逐年增高,在国内外产科及新生儿界受到越来越多的关注。目前研究发现,不良的精神刺激及心理状态均会导致早产的发生,尤其是因先兆早产而住院保胎的孕妇,
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先兆早产是产科较常见的并发症之一，早产一旦发生，围生期及新生儿并发症和死亡率就会相应增高，近年来先兆早产发生率逐年增高，在国内外产科及新生儿界受到越来越多的关注。目前研究发现，不良的精神刺激及心理状态均会导致早产的发生，尤其是因先兆早产而住院保胎的孕妇，健康教育对其病情的进展与转归有着十分重要的意义。本研究对45例先兆早产住院保胎孕妇实施护理健康教育路径，并与传统健康教育方法进行比较，探讨护理健康教育路径对改善先兆早产孕妇担忧焦虑等适应不良的效果。
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