高等中医药院校青年教师心理健康维护策略的研究
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高校教师是以知识的继承、传播、应用和创新为职业使命，工作性质及高校在社会生活中的地位和作用使高校教师一直处于社会发展、变化所带来的挑战中。近年来，我国高等教育迅速发展，已经由精英教育向大众化教育转变，高校学生规模急剧扩张.医学院校也不例外。教育规模急剧扩大带来的是教学资源难以跟上，教师明显不足，各高校都扩大了教师队伍，青年教师不断增多，且很快成为高校教学科研的新生力量。社会经济的转型和科学技术的日新月异，加之精英化向大众化教育转型也带来了教育对象、内容、人才培养模式等一系列改变，高校改革的深度广度不断加大，各种改革措施、竞争机制、人事改革机制等的引入，促使高校教师必须不断转变教育教学观念，改革教学模式方法，以适应新形势的变化，大大增加了高校老师的教学科研压力。这种外部因素虽说可促使教师不断学习新知、改善自己的知识结构和能力结构，但亦带给高校教师很大的精神压力，高校教师的责任更重、任务更多、压力更大，使老师们经常处于高紧张、高负荷的工作压力之中。
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