某医学高等专科学校学生性意识行为调查分析(1)
[摘要] 目的 了解某医学高等专科学校学生对性意识行为的基本情况。 方法 采用自编问卷调查学生的性意识行为，使用Epi Data3.1软件建立数据库和SPSS软件包进行统计学分析。 结果 91.59%的学生否认有过性行为，10.18%的学生能正确使用避孕套，67.51%的学生不认同同性恋。不同性别学生在是否认同“一夜情”、是否有过性行为及是否能正确使用避孕套问题上差异有统计学意义(P < 0.05)；不同民族学生除是否认同同性恋问题外，其余问题差异均无统计学意义(P > 0.05)；不同户籍学生除是否认同大学生可以谈恋爱问题外，其余问题差异均有统计学意义(P < 0.05)；不同年级学生在是否认同大学生可以谈恋爱、是否认同婚外情、是否认同同性恋及能正确使用避孕套问题上差异有统计学意义(P < 0.05)；不同专业学生除是否有过性行为问题外，其余问题均无统计学意义(P > 0.05)。 结论 大学生对性的态度意识行为较差，应加强在校生的性文化教育。
[关键词] 大学生；性意识；性行为
, http://www.100md.com
[中图分类号] G711 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701(2013)03-0018-03
随着社会经济文化的快速发展，现代社会中人们的生活方式日趋多元化，恋爱与性生活也不例外[1]，大学生作为我国青年中较高层次的文化群体，正处于青春后期，在性激素的作用下，随着性生理快速发育，产生强烈的性欲望和本能的性冲动；同时性心理也趋于成熟，产生强烈的性意识，他们有活跃的性情感、性思维，对性问题极为敏感、好奇。在受到西方“性解放”、“性自由”观念的影响，大学生们开始纷纷挣脱传统道德观念的藩篱，接受西方思想，追求性的解放与自由。但长期以来，由于受到传统的“性禁锢”的影响，大学生们对性讳莫如深。为客观了解我校大学生对性的态度特进行此次问卷调查，以便及时正确引导我校学生的不良行为习惯。
1 对象与方法
1.1 研究对象
, http://www.100md.com
采取整群抽样方法，选择该校全日制在校学生为研究对象。样本含量为511人。
1.2 研究方法
采用自编问卷进行调查，问卷内容包括性观念、性行为意识，现场调查前随机抽60人预调查，证实问卷的可行性后，于当年10月份对全日制在校生进行整群抽样，共511人。调查以个人为单位，问卷在调查员监督下完成，由调查对象自填，当场发卷当场收回。共发放问卷520份，回收问卷520份，回收率100%，有效问卷511份，有效率为98.27%。
1.3 数据处理
使用Epi Data3.1软件建立数据库，双人平行录入有效数据，采用SPSS软件包进行统计学分析，采用χ2检验。
1.4 质量控制
为了发现调查表中存在的问题并能及时修改调查表，在调查之前进行了预调查，并进行了调查表的信度效度分析，具有较好的信度和效度。
, http://www.100md.com
调查人员对该项目学生进行了调查培训，核查每天的调查表。
2 结果
共发放问卷520份，回收问卷520份，回收率为100%，有效问卷511份，有效率为98.27%。
2.1 基本情况
本次调查的511名研究对象的基本情况见表1。
表1 调查对象基本情况分布
2.2 不同性别、民族、户籍、年级及专业学生对性观念、性行为的比较
91.59%的学生否认有过性行为，10.18%的学生能正确使用避孕套，67.51%的学生不认同同性恋。不同性别学生在是否认同“一夜情”、是否有过性行为及是否能正确使用避孕套问题上差异有统计学意义(P < 0.05)；不同民族学生除是否认同同性恋问题外，其余问题差异均无统计学意义(P > 0.05)；不同户籍学生除是否认同大学生可以谈恋爱问题外，其余问题差异均有统计学意义(P < 0.05)；不同年级学生在是否认同大学生可以谈恋爱、是否认同婚外情、是否认同同性恋及能正确使用避孕套问题上差异有统计学意义(P < 0.05)；不同专业学生除是否有过性行为问题外，其余问题均无统计学意义(P > 0.05)。见表2。
, 百拇医药
3 讨论
通过本次调查发现在性别比较中男生的态度较女生更加开放，这与国内多个对青少年和大学生的研究结果是一致的[2，3]。认同一夜情、会正确使用避孕套的男性人数多于女性，其中8.93%的男性和4.26%的女性有过性行为，占总调查人数的5.28%，明显低于浙江金华的16.3%[4]，海南省的21.25%[5]，四川成都市大学生的28.3%[6]。结合其他调查资料发现，大学生性行为的发生比率呈现逐渐上升的趋势，应引起高校管理者的重视。男生能正确使用避孕套的人数多于女生所以在教育中应注意性别对教育效果的影响。
少数民族学生不认同同性恋的人数多于汉族学生，这可能与少数民族大学生来自比较偏远的边疆或内陆地区，思想较为传统。而其余的调查内容均无统计学差异，其可能是：虽然各民族仍然保持各自民族的传统观念、习俗、信仰等，但在大学校园里，共同分享的经验让彼此的思想倾向一致性[7]。
通过对不同户籍的学生调查发现，除是否认同大学生可以谈恋爱外，其余的均有差异(P < 0.05)。城镇籍学生比乡村籍学生相对较为开放，这可能与农村籍学生受传统文化影响较大，他们仍很看重贞操，注重感情，对谈恋爱、婚外情、一夜情、是否有过性行为及非传统的同性恋的关系都持保守和谨慎态度。同样的由于受到我国传统文化中的“性禁锢”学生们获取相关知识的途径有限，农村籍学生中能正确使用避孕套的人数少于城镇籍学生。
通过对不同年级学生的调查可以知道随着年级的不断升高学生对性的态度越发开放。调查发现60.08%的学生认为大学生可以谈恋爱，其中一、二、三年级的学生认为大学生可以谈恋爱的百分比为54.21%、60.19%、73.63%。这与迟新丽[8]做的研究结论相反，但与黎国庆[9]的调查结果相似。在认同婚外情、同性恋及正确使用避孕套方面三年级学生人数高于一、二年级学生人数。, 百拇医药(杨艳 申元英)
[关键词] 大学生；性意识；性行为
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[中图分类号] G711 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701(2013)03-0018-03
随着社会经济文化的快速发展，现代社会中人们的生活方式日趋多元化，恋爱与性生活也不例外[1]，大学生作为我国青年中较高层次的文化群体，正处于青春后期，在性激素的作用下，随着性生理快速发育，产生强烈的性欲望和本能的性冲动；同时性心理也趋于成熟，产生强烈的性意识，他们有活跃的性情感、性思维，对性问题极为敏感、好奇。在受到西方“性解放”、“性自由”观念的影响，大学生们开始纷纷挣脱传统道德观念的藩篱，接受西方思想，追求性的解放与自由。但长期以来，由于受到传统的“性禁锢”的影响，大学生们对性讳莫如深。为客观了解我校大学生对性的态度特进行此次问卷调查，以便及时正确引导我校学生的不良行为习惯。
1 对象与方法
1.1 研究对象
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采取整群抽样方法，选择该校全日制在校学生为研究对象。样本含量为511人。
1.2 研究方法
采用自编问卷进行调查，问卷内容包括性观念、性行为意识，现场调查前随机抽60人预调查，证实问卷的可行性后，于当年10月份对全日制在校生进行整群抽样，共511人。调查以个人为单位，问卷在调查员监督下完成，由调查对象自填，当场发卷当场收回。共发放问卷520份，回收问卷520份，回收率100%，有效问卷511份，有效率为98.27%。
1.3 数据处理
使用Epi Data3.1软件建立数据库，双人平行录入有效数据，采用SPSS软件包进行统计学分析，采用χ2检验。
1.4 质量控制
为了发现调查表中存在的问题并能及时修改调查表，在调查之前进行了预调查，并进行了调查表的信度效度分析，具有较好的信度和效度。
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调查人员对该项目学生进行了调查培训，核查每天的调查表。
2 结果
共发放问卷520份，回收问卷520份，回收率为100%，有效问卷511份，有效率为98.27%。
2.1 基本情况
本次调查的511名研究对象的基本情况见表1。
表1 调查对象基本情况分布
2.2 不同性别、民族、户籍、年级及专业学生对性观念、性行为的比较
91.59%的学生否认有过性行为，10.18%的学生能正确使用避孕套，67.51%的学生不认同同性恋。不同性别学生在是否认同“一夜情”、是否有过性行为及是否能正确使用避孕套问题上差异有统计学意义(P < 0.05)；不同民族学生除是否认同同性恋问题外，其余问题差异均无统计学意义(P > 0.05)；不同户籍学生除是否认同大学生可以谈恋爱问题外，其余问题差异均有统计学意义(P < 0.05)；不同年级学生在是否认同大学生可以谈恋爱、是否认同婚外情、是否认同同性恋及能正确使用避孕套问题上差异有统计学意义(P < 0.05)；不同专业学生除是否有过性行为问题外，其余问题均无统计学意义(P > 0.05)。见表2。
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3 讨论
通过本次调查发现在性别比较中男生的态度较女生更加开放，这与国内多个对青少年和大学生的研究结果是一致的[2，3]。认同一夜情、会正确使用避孕套的男性人数多于女性，其中8.93%的男性和4.26%的女性有过性行为，占总调查人数的5.28%，明显低于浙江金华的16.3%[4]，海南省的21.25%[5]，四川成都市大学生的28.3%[6]。结合其他调查资料发现，大学生性行为的发生比率呈现逐渐上升的趋势，应引起高校管理者的重视。男生能正确使用避孕套的人数多于女生所以在教育中应注意性别对教育效果的影响。
少数民族学生不认同同性恋的人数多于汉族学生，这可能与少数民族大学生来自比较偏远的边疆或内陆地区，思想较为传统。而其余的调查内容均无统计学差异，其可能是：虽然各民族仍然保持各自民族的传统观念、习俗、信仰等，但在大学校园里，共同分享的经验让彼此的思想倾向一致性[7]。
通过对不同户籍的学生调查发现，除是否认同大学生可以谈恋爱外，其余的均有差异(P < 0.05)。城镇籍学生比乡村籍学生相对较为开放，这可能与农村籍学生受传统文化影响较大，他们仍很看重贞操，注重感情，对谈恋爱、婚外情、一夜情、是否有过性行为及非传统的同性恋的关系都持保守和谨慎态度。同样的由于受到我国传统文化中的“性禁锢”学生们获取相关知识的途径有限，农村籍学生中能正确使用避孕套的人数少于城镇籍学生。
通过对不同年级学生的调查可以知道随着年级的不断升高学生对性的态度越发开放。调查发现60.08%的学生认为大学生可以谈恋爱，其中一、二、三年级的学生认为大学生可以谈恋爱的百分比为54.21%、60.19%、73.63%。这与迟新丽[8]做的研究结论相反，但与黎国庆[9]的调查结果相似。在认同婚外情、同性恋及正确使用避孕套方面三年级学生人数高于一、二年级学生人数。, 百拇医药(杨艳 申元英)