集中互动式学习体验对未婚青少年人流患者生殖健康的影响
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2013年7月25日
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陈倩萍 时光 周惠君 郑丽娇 广州市番禺区中心医院门诊部;广州市番禺区中心医院护理部;广州市番禺区中心医院妇科;
【摘要】目的探讨集中互动式学习体验法对未婚青少年人流患者的生殖健康认知水平及心理疏导的干预效果。方法将150名人流青少年分为两组。试验组采用集中互动式学习体验法,对照组采用常规方式方法,分别于干预前、后3个月比较两组的生殖健康认知和抑郁程度。结果经过干预,两组青少年的生殖健康认知及抑郁程度都有不同程度的改善,试验组提高明显高于对照组(P0.05)。结论集中互动式学习体验法的干预模式,在提高未婚青少年人流患者的生殖健康认知水平的同时达到了有效的心理疏导的目的。
【关键词】 护士 生殖健康 CES-D
【分类号】R169.42
据WHO资料统计,我国每年有1300万女性进行人工流产手术,约占全球总流产人数的1/4。全世界有40%的15~24岁的青少年存在极大的人流安全隐患[1],其中,22.9%~49.7%为未婚青少年。人工流产手术是意外妊娠的终止方法,存在许多近期及远期并发症。首先,是对身体造成的隐患,如造成各种
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