持续自我管理教育对永久性结肠造口患者自我护理的影响(1)
| 第1页 |
参见附件(3947KB，4页)。
[摘要] 目的 探讨持续自我管理教育对永久性结肠造口患者自我护理健康知识、能力及适应状况的影响。方法 选择72例永久性结肠造口患者按入院先后分为对照组30例和观察组42例，对照组采用常规护理及健康教育方法，观察组采用常规护理及持续自我管理教育。采用造口护理知识问卷、自我护理能力实施量表(ESCA)和造口患者适应量表(OAS)评价出院时和出院1、3、6个月持续自我管理教育的效果。结果 各时间点观察组患者ESCA各维度得分及总分均呈升高趋势(P <0.05)，对照组自我护理技能和总分呈升高趋势(P <0.05)，观察组总分均高于对照组(P <0.05)。各时间点两组患者OAS各维度得分及总分均呈升高趋势，差异有统计学意义(P <0.05)，观察组总分均高于对照组，差异有统计学意义(P <0.05)。结论 持续自我管理教育有助提高患者对造口自我护理知识的掌握和自我护理能力，促进对造口术后生活的适应，是造口患者健康教育的有效方式。
[关键词] 直肠肿瘤；结肠造口；自我管理；健康教育
[中图分类号] R473.73 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701(2014)07-0120-04
直肠癌根治术是低位直肠癌主要的手术治疗方式，患者全部直肠及部分结肠切除，需安装结肠造口替代，排泄功能和方式严重改变，对患者心理和生理造成严重影响。长期佩戴结肠造口袋需要患者掌握其正确的使用和护理方法，逐渐适应由此带来的生活行为方式的改变。造口护理难度较大，需要患者克服心理和生理的障碍，因而患者的健康教育更侧重于自我管理能力的训练和指导，以帮助其顺利完成心理和行为过渡，减少由于造口带来的不适感，改善生活质量。我院采用持续自我管理教育对永久性结肠造口患者进行自我护理健康教育，评估其对患者自我护理知识、能力及适应状况的影响 ......
------
胡小征 陈力 浙江省龙游县中医医院内科;浙江大学医学院附属第二医院外科;
【摘要】目的探讨持续自我管理教育对永久性结肠造口患者自我护理健康知识、能力及适应状况的影响。方法选择72例永久性结肠造口患者按入院先后分为对照组30例和观察组42例,对照组采用常规护理及健康教育方法,观察组采用常规护理及持续自我管理教育。采用造口护理知识问卷、自我护理能力实施量表(ESCA)和造口患者适应量表(OAS)评价出院时和出院1、3、6个月持续自我管理教育的效果。结果各时间点观察组患者ESCA各维度得分及总分均呈升高趋势(P0.05),对照组自我护理技能和总分呈升高趋势(P0.05),观察组总分均高于对照组(P0.05)。各时间点两组患者OAS各维度得分及总分均呈升高趋势,差异有统计学意义(P0.05),观察组总分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论持续自我管理教育有助提高患者对造口自我护理知识的掌握和自我护理能力,促进对造口术后生活的适应,是造口患者健康教育的有效方式。
【关键词】 直肠肿瘤 结肠造口 自我管理 健康教育
【基金】国家自然科学基金(81071959)
【分类号】R473.73
直肠癌根治术是低位直肠癌主要的手术治疗方式,患者全部直肠及部分结肠切除,需安装结肠造口替代,排泄功能和方式严重改变,对患者心理和生理造成严重影响。长期佩戴结肠造口袋需要患者掌握其正确的使用和护理方法,逐渐适应由此带来的生活行为方式的改变。造口护理难度较大,需
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件(3947KB，4页)。