[摘要] 目的 探讨目标管理法在产科护理带教中的应用效果。 方法 选取2012年9月～2013年9月在我院产科实习的护生50名，应用传统带教模式进行带教，设立为对照组；另选择2013年9月～2014年9月在我院产科进行实习的护生50名，应用目标管理法进行带教，设为观察组，比较两组的理论目标、操作技能目标、服务目标各项评分以及综合评价效果。 结果 观察组的理论目标、操作技能目标、服务目标各项评分分别为(88.12±6.45)分、(85.42±7.32)分、(83.72±8.45)分，显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的综合评价良好率达80.0%，显著高于对照组的56.0%，而观察组综合评价较差率仅4.0%，显著低于对照组的30.0%，差异有统计学意义(P<0.05)。 结论 将目标管理法应用于产科的临床带教过程中，有利于提高护生的理论知识水平、操作技能水平及服务态度 ......