[摘要] 目的 探討循证护理联合健康教育对老年突发性耳聋患者焦虑、抑郁情绪的影响。 方法 收集我院2015年3月～2016年5月来诊的老年突发性耳聋患者94例的病例资料，随机分为对照组和观察组，各47例，对照组采用常规护理；观察组采用循证护理联合健康教育，1个月为1个疗程，干预前后评定汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分及SF-36健康调查简表评分，同时比较两组间临床护理效果及护理满意度，记录干预期间不良反应状况。 结果 对照组有效率为72.34%(34/47)，观察组有效率为89.36%(42/47)，观察组高于对照组(P<0.05)；对照组满意率为65.96%(31/47)，观察组满意率为85.11%(40/47)，观察组高于对照组(P<0.05)；与干预前比较，两组干预后HAMA评分、HAMD评分降低 ......