1 资料与方法

    1.1一般资料

    将教学对象分为两组，第一组为2016年9月在我院神经内科轮转实习的规范化培训住院医师、医学生及神经内科、急诊科临床医师，共18例；第二组为2016年10月在我院神经内科轮转实习的规范化培训住院医师、医学生及神经内科、急诊科临床医师，共19例。

    1.2 研究方法

    1.2.1 教学内容和教学模式 (1)传统教学模式(时间60 min) 教学内容包括BPPV的概述、历史、病因、发病机制、临床分型、临床表现、鉴别诊断，BPPV的诊断试验包括Dix-Hallpike试验和水平滚转试验并操作演示，BPPV的常用复位手法包括Epley法和Barbecue翻滚法并操作演示。(2)新教学模式(时间60 min) 在传统教学模式的基础上，结合3D PDF标准空间坐标的半规管模型动画演示及3D打印带空间方向标识的标准半规管模型，演示半规管的空间解剖结构以及BPPV诊断和复位治疗手法。

    1.2.2 预期目标 目标1：学员理解BPPV的发病机制和相关半规管解剖结构。1a：学员能够摆放出半规管模型的正确空间位置；1b：学员能够在模型上指出常见体位不同半规管可能耳石位置；1c：学员能够叙述BPPV的分类及发病机制；1d：学员能够用耳石理论解释BPPV的临床症状 ......