[摘要] 目的 分析超早期规范化智力训练对脑损伤综合征患儿智力发育的影响效果。 方法 采用等距随机抽样法将我院2014年3月～2017年3月收治的44例脑损伤综合征患儿分为接受常规康复训练的对照组及接受超早期规范化智力训练的观察组各22例，对两组的疗效进行观察和比较。 结果 观察组总有效率为86.36%，对照组总有效率68.18%，差异有统计学意义(P<0.05);训练前两组患者Gesell发育商(社会适应、精细运动、大运动、个人社交、语言)相比较，差异无统计学意义(P>0.05)，训练后观察组各指标数值优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。 结论 超早期规范化智力训练有助于提高脑损伤综合征患儿智力发育效果，可作为优选方案推广使用。

    [关键词] 超早期规范化智力训练;脑损伤综合征;Gesell发育商;总有效率

    [中图分类号] R742 [文献标识码] A [文章编号] 1673-9701(2019)26-0021-04

    [Abstract] Objective To analyze the effect of ultra-early standardized intelligence training on mental development in children with brain injury syndrome. Methods A total of 44 children with brain injury syndrome admitted to our hospital from March 2014 to March 2017 were divided into the control group(n=22) receiving routine rehabilitation training and the observation group(n=22) receiving ultra-early standardized intelligence training ......