熊 辉，黄政德*，李江山，谢雪姣，卓海燕

    (湖南中医药大学，湖南 长沙 410208)

    卓越中医人才培养的思考

    熊 辉，黄政德*，李江山，谢雪姣，卓海燕

    (湖南中医药大学，湖南 长沙 410208)

    从中医教育的发展史，中医学的属性形成基础及发展影响因素等方面进行探讨，追根溯源，阐述中医教育须回归中国文化母体，卓越中医人才培养须返璞归真的缘由与思考，为当今高等中医教育走出困惑，提高中医人才培养质量，完整传承中医理论与技能，改革中医教育模式探索门径。

    中医教育；人才培养；改革

    中医高等院校教育已有半个世纪的历程，现代中医教育一直延用班级制、学年学分制、基础课-临床课-毕业实习三段模式，为中医药事业培养了大批的医、教、研人才。传承与弘扬中医学的主体是中医学家队伍，中医能否在现代社会完整地传承并发挥其在历史上曾经发挥过的社会功能，关键取决于现代中医人才队伍的质与量。面对中医人才队伍日趋萎缩和西化的现状，不难断定今天的中医教育是否出现了问题。打造一支数量可观且理论与实践水平较高的卓越中医人才队伍，关键取决于中医教育。本文运用回顾中医教育史，比较传统师承教育与现代院校教育的方法，试从中医教育发展史、中医学的科学属性、中医学形成的理论基础、中国历史文化及科技发展衍变特点等方面进行探讨，为当今中医教育走出困惑，探索门径。

    1 中医教育发展史回顾

    中医学从《内经》成书确立理论体系，传承至今已历两千余年，在两晋南北朝之前，中国尚无专门的医学教育机构，医学知识主要依靠家传师授，或随师学习，如扁鹊师从长桑君、张仲景师从张伯祖、淳于意师从公乘阳庆等，均为师徒或父子家传的师承授受教育模式。嗣后，相继出现多种形式的中医教育模式。

    1.1 古代的中医教育

    1.1.1 官府办学 古代官府医学教育机构据 《唐六典》载“刘宋元嘉二十年(443)，太医令秦承祖奏请置医学以广教授”，这是中国最早由政府设立的医学学校的记载，该校到元嘉三十年(453)即告停办。隋代正式设立太医署作为医学教育机构，下设医、咒禁及按摩三科，每科设博士及助教各二人以教授学生[1]。唐代成立的太医署是当时世界上最早、规模最大、组织最完备的医学校，设有医、药两个部分，医学部分又分为四科，即医科、针科、按摩及咒禁，而以医科的规模为最大[2]。宋代改太医署为太医局，负责医学教育，从翰林院挑选教师，除太医局外，各府、州、县也设立了相应的医学校。元代设太医院，负责宫廷的医疗保健，另设医学提举司 ......