乙肝病毒DNA阳性患者的健康教育
【摘要】 目的探讨乙肝病毒DNA阳性患者的健康教育方式及其效果。方法随机采用各种宣传、电话咨询、访谈等方式,对172例乙肝病毒DNA阳性患者实施健康教育。结果通过健康教育,提高了乙肝病毒DNA阳性患者及家属对相关知识掌握的水平、遵医行为和自我防护能力。结论健康教育的实施对乙肝病毒DNA患者的治疗、保持健康状态,提高生活质量具有重要意义。
【关键词】 乙肝病毒健康教育
【中图分类号】 R473【文献标识码】 A【文章编号】 1674-0742(2011)07(b)-0086-01
慢性乙型肝炎是我国常见的传染病之一。乙肝表面抗原(HBsAg)阳性率人数已占我国总人口的9%,大约为1.2亿人,约占全球HBV感染人数的1/3[1]。由于人们对肝炎知识的欠缺和自我防范意识不足,常常导致该疾病反复发作,病情逐渐严重,转变为肝硬化,甚至导致原发性肝癌。因此,本院对乙肝病毒DNA阳性患者进行全面系统的健康教育,使患者及其家属提高对肝炎疾病相关知识的认识水平,积极配合医护工作人员的治疗措施。
, http://www.100md.com
1资料与方法
1.1一般资料
172例乙肝病毒DNA阳性患者为本院2005年2月至20010年2月住院治疗患者,其中男性125例,女性47例,年龄19～68岁,上述病例经HBV DNA定量检测均为阳性。
1.2健康教育方式
1.2.1随机性教育通过科室内宣传栏及宣传手册、电话咨询等各种方式向乙肝病毒DNA阳性患者提供肝炎相关知识的讲解,对其提出的疑问,医护人员应及时给予正确的回答。
1.2.2计划性教育采取面对面的个体教育方式将肝病相关知识讲解给乙肝病毒DNA阳性患者,使其了解一般状况和注意事项,积极配合防治和自我护理。
1.2.3集中教育每周利用1～2h将患者集中到一起进行健康教育。通过医患之间相互交流和相互沟通加深肝炎知识的理解。
, 百拇医药
1.3健康教育方法
1.3.1心理教育乙肝病毒DNA阳性患者大多需要长期住院治疗,往往会产生悲观、焦虑、恐惧和烦躁等心理,加上工作、事业、经济等多方面的原因,常常表现为脾气暴躁,容易发怒等特点。医护人员和家属要多体谅患者,及时疏导患者不良情绪。帮助患者树立战胜疾病的信心,保持乐观向上的心态。同时还应该帮助患者尽快适应住院生活,以最佳心理状态接受治疗和护理。
1.3.2卫生习惯教育乙肝病毒DNA阳性患者应注意个人卫生及公共卫生,养成良好的习惯,食前便后要主动勤洗手。
1.3.3休息与饮食指导应卧床休息,保证充足睡眠,忌熬夜劳累;讲解饮食的重要性,使患者建立良好的饮食习惯,进清淡易消化而营养丰富的饮食,多食含丰富维生素的蔬菜、水果,忌辛辣及含防腐剂食品,忌食油腻食品及动物内脏,戒烟酒,并保持每日大便通畅。
1.3.4药物指导指导患者遵医嘱用药,不私自应用对肝脏有损害的药物,尤其在核苷类药物抗病毒治疗的过程中切不可随意停药,对长期注射干扰素的患者需注意保护注射部位,也可采用局部热敷的方法促进药物的吸收和局部肌肉组织的修复,干扰素治疗过程中要定期复查,不适随时复诊。
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1.3.5出院教育出院前1d对患者进行出院指导,强调定期复查肝肾功能,按医师处方用药,不应用损害肝脏的药物;定期到门诊随访;同时向患者发放病房联系卡,一旦发病立即来院就医,合理治疗,规则用药,忌乱投医。
2结果
健康教育后,经问卷调查发现本组患者遵医行为率达98%;戒烟、戒酒率达90%。其中,158例患者能注意合理饮食;149例患者能注意劳逸结合;142例患者掌握了所用药物的相关知识;123例患者能够学会自我调节、稳定情绪。
3讨论
随着医学模式的转变和护理学的发展,护理的功能从单纯的护理转向护理、预防、康复和保健等综合型的护理。健康教育工作者目的是使患者了解增进健康知识,使其行为向有利于健康方向发展[2],它要体现以人为本、以患者为中心的服务理念,即不只关心患者的疾病,更要关注患者的感受和心理需求[3]。健康教育作为落实整体护理,提高患者的满意度的一种手段,已成为护理界的共识。
, 百拇医药
本组患者健康教育后对相关知识掌握的水平、自我防护能力和自我调节、遵医行为均有所提高。由此可知通过加强健康教育,可以为患者建立积极的信心和态度,增强自我保健和自我护理的能力,使患者正确对待疾病,改变不良生活习惯,减少疾病的复发率。因此,实施健康教育对乙肝病毒DNA患者的治疗、保持健康状态、提高生活质量具有重要意义,是一项重要的护理措施。
参考文献
[1]刘杰.HBV及其相关性肝病防治新策略[A].中华医学会第八次全国消化疾病学术会议汇编[G].2008.
[2]欧阳荔莎,吴渭红.专病专护与点名护士相结合的健康教育方式探讨[J].中华护理杂志,2003,38(3):224～226.
[3]程桂英.对肝病患者开创新健康教育服务的探索[J].中国实用护理杂志,2005,21(5A):50～51.
【收稿日期】 2011-06-06, http://www.100md.com(周英 刘桂花 刘黎)
【关键词】 乙肝病毒健康教育
【中图分类号】 R473【文献标识码】 A【文章编号】 1674-0742(2011)07(b)-0086-01
慢性乙型肝炎是我国常见的传染病之一。乙肝表面抗原(HBsAg)阳性率人数已占我国总人口的9%,大约为1.2亿人,约占全球HBV感染人数的1/3[1]。由于人们对肝炎知识的欠缺和自我防范意识不足,常常导致该疾病反复发作,病情逐渐严重,转变为肝硬化,甚至导致原发性肝癌。因此,本院对乙肝病毒DNA阳性患者进行全面系统的健康教育,使患者及其家属提高对肝炎疾病相关知识的认识水平,积极配合医护工作人员的治疗措施。
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1资料与方法
1.1一般资料
172例乙肝病毒DNA阳性患者为本院2005年2月至20010年2月住院治疗患者,其中男性125例,女性47例,年龄19～68岁,上述病例经HBV DNA定量检测均为阳性。
1.2健康教育方式
1.2.1随机性教育通过科室内宣传栏及宣传手册、电话咨询等各种方式向乙肝病毒DNA阳性患者提供肝炎相关知识的讲解,对其提出的疑问,医护人员应及时给予正确的回答。
1.2.2计划性教育采取面对面的个体教育方式将肝病相关知识讲解给乙肝病毒DNA阳性患者,使其了解一般状况和注意事项,积极配合防治和自我护理。
1.2.3集中教育每周利用1～2h将患者集中到一起进行健康教育。通过医患之间相互交流和相互沟通加深肝炎知识的理解。
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1.3健康教育方法
1.3.1心理教育乙肝病毒DNA阳性患者大多需要长期住院治疗,往往会产生悲观、焦虑、恐惧和烦躁等心理,加上工作、事业、经济等多方面的原因,常常表现为脾气暴躁,容易发怒等特点。医护人员和家属要多体谅患者,及时疏导患者不良情绪。帮助患者树立战胜疾病的信心,保持乐观向上的心态。同时还应该帮助患者尽快适应住院生活,以最佳心理状态接受治疗和护理。
1.3.2卫生习惯教育乙肝病毒DNA阳性患者应注意个人卫生及公共卫生,养成良好的习惯,食前便后要主动勤洗手。
1.3.3休息与饮食指导应卧床休息,保证充足睡眠,忌熬夜劳累;讲解饮食的重要性,使患者建立良好的饮食习惯,进清淡易消化而营养丰富的饮食,多食含丰富维生素的蔬菜、水果,忌辛辣及含防腐剂食品,忌食油腻食品及动物内脏,戒烟酒,并保持每日大便通畅。
1.3.4药物指导指导患者遵医嘱用药,不私自应用对肝脏有损害的药物,尤其在核苷类药物抗病毒治疗的过程中切不可随意停药,对长期注射干扰素的患者需注意保护注射部位,也可采用局部热敷的方法促进药物的吸收和局部肌肉组织的修复,干扰素治疗过程中要定期复查,不适随时复诊。
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1.3.5出院教育出院前1d对患者进行出院指导,强调定期复查肝肾功能,按医师处方用药,不应用损害肝脏的药物;定期到门诊随访;同时向患者发放病房联系卡,一旦发病立即来院就医,合理治疗,规则用药,忌乱投医。
2结果
健康教育后,经问卷调查发现本组患者遵医行为率达98%;戒烟、戒酒率达90%。其中,158例患者能注意合理饮食;149例患者能注意劳逸结合;142例患者掌握了所用药物的相关知识;123例患者能够学会自我调节、稳定情绪。
3讨论
随着医学模式的转变和护理学的发展,护理的功能从单纯的护理转向护理、预防、康复和保健等综合型的护理。健康教育工作者目的是使患者了解增进健康知识,使其行为向有利于健康方向发展[2],它要体现以人为本、以患者为中心的服务理念,即不只关心患者的疾病,更要关注患者的感受和心理需求[3]。健康教育作为落实整体护理,提高患者的满意度的一种手段,已成为护理界的共识。
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本组患者健康教育后对相关知识掌握的水平、自我防护能力和自我调节、遵医行为均有所提高。由此可知通过加强健康教育,可以为患者建立积极的信心和态度,增强自我保健和自我护理的能力,使患者正确对待疾病,改变不良生活习惯,减少疾病的复发率。因此,实施健康教育对乙肝病毒DNA患者的治疗、保持健康状态、提高生活质量具有重要意义,是一项重要的护理措施。
参考文献
[1]刘杰.HBV及其相关性肝病防治新策略[A].中华医学会第八次全国消化疾病学术会议汇编[G].2008.
[2]欧阳荔莎,吴渭红.专病专护与点名护士相结合的健康教育方式探讨[J].中华护理杂志,2003,38(3):224～226.
[3]程桂英.对肝病患者开创新健康教育服务的探索[J].中国实用护理杂志,2005,21(5A):50～51.
【收稿日期】 2011-06-06, http://www.100md.com(周英 刘桂花 刘黎)
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