刘馥梅

    (库尔勒市巴州卫生学校 新疆库尔勒 841000)

    中等卫校《临床医学概要》是技能型紧缺人才培养培训工程教材,是介绍社区常见疾病的发生发展规律、诊断、治疗和预防的一门临床医学综合课程。是农村医学专业、康复技术和药剂专业的临床专业课。必须坚持“贴近学生,贴近社会,贴近岗位”的教学原则,提高教学质量。

    1 勇闯教材关,重视课堂教学,使教与学达到高度的融合

    教材是课堂教学的基本依据,教师要永闯教材关,把握“贴近学生,贴近社会,贴近岗位”的教学原则,根据学生的实际接受能力、教材的学习目标、教学大纲的具体要求及课时的多少,进行分析灵活处理教材,适当增删教材内容,确定教材的重点、难点内容、制定确实可行的授课计划,对教材做到心中有数,授课得心应手。

    课堂教学是教学的主体,课堂教学从走进教室、复习、讲课、小结这个程序安排既要严谨、又要求思想活跃,保持良好的课堂气氛。认真做好课前10min复习性提问,讲清每一堂课应该让学生掌握那些,熟悉那些,了解那些内容 ......