1.5 统计方法

    将研究所得数据录入SPSS 19.0软件中进行统计学分析，计量资料比较采用t检验，并以(x±s)表示，计数资料以χ2检验，并以(%)表示，若P<0.05，则差异有统计学意义。

    2 结果

    2.1 观察组与对照组患儿治疗后的疗效

    观察组患儿的总有效为97.62%，对照组为76.19%，观察组明显优于对照组，两组对比差异有统计学意义(P<0.05)，详情请见表1。

    2.2 观察组与对照组患儿的心肌酶谱水平

    观察组患儿治疗后的心肌酶谱水与对照组相比下降明显，且两组相比差异有统计学意义(P<0.05)。详情请见表2。

    2.3 两组患儿出现不良反应的情况

    观察组出现皮疹3例，百分比为3.57%，出现腹痛4例，百分比为4.76%，总发生率为8.33%。对照组出现皮疹10例，百分比11.90%(χ2=4.0313，0.0466)，出现腹痛12，百分比14.29%，总发生率为26.19%(χ2=4.3478，0.0370)，观察组出现不良反应的机率明显较小有统计学意义(P<0.05)。

    2.4 两组患儿止吐、止泻以及退热的时间

    观察组患儿止吐时间为(1.0±0.5)；止泻时间(1.9±0.7)；退热时间(1.1±0.4)；对照组患儿止吐时间(2.3±0.6)；止泻时间(3.7±0.5)；退热时间(2.5±0.4)；观察组明显低于对照组 ......