1.2 方法

    对照组45例均使用常规训练。

    观察组45例均使用早期康复训练。

    ①在对患者实施康复训练前，应对其进行心理干预，帮助患者克服内心恐惧感，针对患者神经系统症状，告知康复训练原理，为患者示范和讲解训练方式，加强和患者之间的交流，提高患者康复信心，鼓励患者配合训练。

    ②使用蘸水棉棒和冰冻棉棒压患者舌板，促进患者咽后壁、舌，使其自行吞咽，若患者无法完成吞咽动作，可训练患者从空吞咽动作开始，每天两次、每次30 min。

    ③在患者进食时，为患者选取合适体位，方便食物进入患者胃中，预防患者发生逆流和误吸情况，患者取坐直位，头部稍微往前屈，使用小而薄的勺子为患者进行喂食，将食物放在患者舌根处，初期喂食量在3～5 mL，逐渐进行增加，待患者吞咽功能慢慢恢复后，可选择冻状食物以及糊状食物，最后过度直至普食，避免患者食用芥末、辣椒、花椒等食物，每日详细记录患者进食量和进食种类。

    1.3 观察指标

    对比对照组、观察组两组脑卒中后吞咽障碍患者的吞咽障碍评分、住院时间和满意度。

    1.4 统计方法

    该次研究中实施SPSS 26.0统计学软件，计量资料用(x±s)表示，进行t检验，计数资料用[n(%)]表示，进行χ2检验 ......