10年前，施晓亮曾驾车走访过56个民族的家庭；10年后，当面临升学压力的女儿整日郁郁寡欢时，他决定为女儿办理休学手续，带着她重访56个民族的家庭。180天的重返之旅，施晓亮让女儿明白：行万里路与读万卷书同样重要!

    把快乐还给孩子

    2010年下半年，山东人施晓亮萌生带着女儿施哲莹重访56个民族家庭的想法。这年9月，就读于山东青州市一所中学的施哲莹升入初三。施晓亮发现，升学的压力让女儿越来越忙碌，每天早晨6点左右就出门上学，直到晚上12点作业还没做完，睡眠严重不足。几个月后，正处发育期的女儿开始驼背、近视。女儿脸上的笑容越来越少，取而代之的是浓浓的忧郁。

    2011年4月，施晓亮参加女儿的家长会。会上，女儿的班主任开诚布公将班上的学生分为三六九等：一等学生是平时成绩在班上排前五名的，有希望考进省重点高中；二等学生是平时排第六名到第十名的，有希望考进市重点高中；平时成绩在第十名以后的学生，只能进普通高中或职业技术学院。

    施晓亮很反感老师人为地把学生分等级，家长会没结束就提前退场了。他没想到，晚上女儿回到家后，情绪非常低落地说：“老师对你有意见，说你对今天的家长会不够重视。老师本想告诉你，我平时成绩排在全班的第七八名左右，只要家长再督促一把，极有可能成为一等生 ......