【摘要】随着社会经济的发展以及素质教育政策的实施与开展，各地区纷纷将培养学生们主观能动性以及提高其综合能力为教学目标，而物理教学是培养学生们综合能力的最佳课程，使得学生们的思维模式得以扩散，并且使得学生们在物理实验过程中，培养了其勇于探索科学精神，以及提高了他们勤于思考的能力，因此，高中物理教师需要充分利用自身综合能力水平来提高该教学质量以及效率，从而有效提高学生们的综合能力以及培养学生的主观能动性，进而使得学生们将来能够满足社会型人才需求标准。

    【关键词】信息技术;高中物理;备课模式;综合素质

    为了能够有效提高物理教学质量以及效率，则教学教师需要做好物理备课工作，随着社会经济的发展以及科学技术水平的提高，教学教师可以通过网络信息技术来进行备课设计工作，从而有效提高物理课程课堂的氛围活跃指数，进而有效地 将物理备课设计内容传授于学生们，继而提高学生们的物理成绩以及其综合能力水平。因此，本文将网络信息技术背景下高中物理备课的意义以及重要性进行分析与介绍，并且将信息技术背景下高中物理备课模式的相应变化以及所产生的新备课模式进行陈述与分析，从而为相关研究学者以及教育同行提供一定的参考意义 ......