【摘 要】语文素养的提升，是一个漫长的过程。教师必须让学生明白，语文学习必须是在积累的基础上才能实现质的提升的。要引导学生积极观察并思考生活，并用日记的形式记下来。实践已经证明，日记是极为有利于学生在积累中提升语文素养的。学生通过写日记可以锻炼多种能力，而也是在这种不断的锻炼中，语文素养得到渐渐的提升。

    【关键词】小学生；语文素养；日记；平台；格式

    语文素养是语文能力和语文知识、思想情感、语言积累等的综合体现，它的培养，不是一朝一夕之事，而是要在漫长的学习与积累之中实现的。

    据笔者多年教学经历感悟认为，在乡村教学常常出现的高、中、低班级中都是学生文化底子薄弱。根源在哪里？依笔者不成熟认为，学生的语文素养低，教师施教困难。经总结反思发现，这些学生从小形成单纯的、朦胧的、强制的学习方式。长期被教师、家长牵着鼻子走，没有自律、自理的习惯，没有自主、自评的意识，日常生活中缺乏留心，留意，常处无意识状态。为了从根源上解决学生的语文素养薄弱问题，从学生每天日记入手 ......