初中思想品德课是每个初中生的必修课。加强学生对思品课的学习，有利于培养学生积极健康的思想情感，也是贯彻和落实现代科学发展的重要举措。情感教育融入到思品课程的教学中，可以更好地激发学生的学习兴趣，提高课堂的教学效果，也是现代初中思品课急需改进的一点。因此本篇文章主要针对情感教育在初中思品课中的实效进行分析。

    一、 语言含情，以情激趣

    初中思品课的学习对于学生自身素质的提高有很大的帮助。由于思品课一直以来不变的地位，可能很多学生对这门课程并没有引起足够的重视。在学习的过程中，也没有完全的投入进去。为了让更多的学生感受到思品课的魅力，展现出它独特的一面，教师在课堂上更应该投入足够的热情，在保持理论性和科学性的基础上，可以适当的增加一些趣味性。用富有情感的语言在课堂上讲解思品课的内容，让抽象的内容展现出不一样的风采，增强学生对思品课的兴趣。在学习每一个章节之前，教师可以举一些小例子，从而从这些例子中展开对所学内容的讲解。但是在导入内容的时候要有新意、气氛和深度。

    例如在学习“伟大的基本路线”这一课时 ......