【摘要】兴趣是学生最好的老师，是增强教学效果的重要因素。老师要重视学生学习兴趣的培养，但是受到传统教育理念的影响，一些老师将教学重点放在枯燥烦琐的知识记忆上，这与信息技术教学的初衷是相悖的，造成学生普遍厌恶信息技术的学习。

    【关键词】小学信息技术；兴趣；激发

    信息技术课是一门操作性很强的学科，学生个体差异比较明显，在计算机课上，有些学生一点就通、举一反三，而有不少学生基础薄弱，学有困难。这就给我们的教学带来了一定的困难。如教学内容浅了，基础好的学生感到厌烦而不注意听讲，而稍微加深一点，基础差的学生更不能接受，在短短的40分钟上机课中，教师不可能兼顾到每个学生。因此，在计算机教学中，必须激发学生探求计算机知识的兴趣，才能使学生爱动、爱学，从而达到教学的目的。学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它在学生的学习中具有重要的作用。所以课的教学要突出趣味性，无论是教学内容还是教学形式都应该重视挖掘和体现信息技术课程的趣味性 ......