【摘要】“向课堂要质量”，这句话体现了人们对课堂教学效率的高度重视。就学校而言，课堂是教学的主阵地，提高课堂教学效率是关键。一个教师教学效果的好坏很大程度上取决于课堂效率的高低。

    【关键词】教学活动；教育；和谐

    那么，如何打造高中语文高效课堂呢？下面我就打造高中语文高效课堂的问题，结合教学工作谈一些肤浅的看法：

    一、教师角色、观念的转变

    教师应由传统的知识传授者变为学生学习的参与者、引导者和合作者。改变传统教学中学生消极被动地接受知识的状态，把教学看成学生通过探究性活动主动建构学习的过程；改变教师单向传递知识的教学行为，树立以活动促发展的教学观念，教师不再是传统教学过程的控制者、教学活动的支配者、教学内容的制定者与学生成绩的评判者，而应是学习环境的设计者，学生自主学习活动的引导者、组织者和指导者。要做到这一点，教师首先要及时转变观念，真正实现从传统到高效课堂的意识转变。教学过程中最活跃的是师生关系，而良好的师生关系是决定教育成败的关键所在 ......