【摘要】中职学生手机管理一直是一个难题，在邻班手机管理发生冲突事件后，我针对本班手机管理制度，通过班会形式，手机管理制度调整，使本班同学理解手机管理制度的目的和意义，自觉承诺“零手机课堂”。

    【关键词】中职学生；手机管理

    一、案例

    手机管理一直是当代学生管理中难于解决的问题，有的提倡当今社会，网络社会，互联网时代，应该给于学生自主管理权，老师不应该对手机收缴集中管理；有的坚持认为学生自我控制能力差，一旦放任，对课堂教学的冲击力极大，弊端非常明显，课堂成了低头一族的课堂。现代大学生的课堂尚且如此，那中职学校学生的手机又怎么办呢？

    在手机问题上，我是提倡手机管理的。主要原因是学生由于年龄小，自控能力有限。在公交车上、地铁里，比比都是拇指族，成人尚且摆脱不了手机的依懒，何况刚刚初中毕业跨入职校的学生。因此，我班的手机也是集中管理的，中午休息时间发还给学生，下午集中管理，放学归还。

    不久邻班发生了一件手机管理方面的突发事件，引起了我的警觉。这个新生班级原来手机是让学生自我管理的 ......