【摘要】实施了三个多月的“学讲计划”，使学生学习变得更加主动、活泼，使教学活动更有针对性、实效性。具体做法是严谨科学地活动、欢喜地去游戏、学生的合理分组、学生的合作探究。

    【关键词】学讲计划；小学数学；高效课堂

    小学数学“学讲计划”就是在课堂教学中实施让学生“学进去、讲出来”的教学方式。“学讲方式”是以学生自主学习作为主要的学习方式，以合作学习作为主要的教学组织形式。教学中要十分注重激发学生业已具备的好奇心，挖掘和发展学生的学习潜力。

    一、学生主动学习

    1、严谨科学地活动

    数学的教学要充分体现数学抽象的一面，让学生感到惊奇是激发学生主动学习的最有效的手段。比如在教学量角器的使用时，在“练一练”中有一题是让学生体验直观判断有时不一定准确。为了让学生更好的体验，课前我把这两个相等的角画在两张同样大的纸上。学生通过自己的眼睛去观察，发现这两个角中，两条边比较长的那个角较大，而两条边比较短的那个角显得比较小 ......