【摘要】要采取有效的拼图装备来促进学生对数学问题的理解，并且学会利用拼图装备培养数学思维方式。对拼图装备在小学数学中的应用进行探究。

    【关键词】拼图；小学数学；信息技术；万用拼图

    一、将火柴棒拼图应用于小学数学中

    通过火柴棒拼图帮助学生理解数量变化的规律，数学是一门逻辑性较强且具有一定抽象性的学科，学生在学习时会遇到很难理解的知识。火柴棒拼图在数学教学中的应用具有客观视角上的美感，能够吸引学生参与的积极性，并且能够帮助学生认识到数形结合的思想。教师在培养学生对数量关系的认识时，可以借助火柴棒搭图，来将数转化为形，借助图形变化来分析其中蕴含的数量规律。

    如让学生探索3、5、7、9、11……这样一组数据的规律，教师往往进行单纯的数字数学化，通常解释为：3=2×2-1，5=2×3-1，7=2×4-1，9=2×5-1，11=2×6-1，...，2n-1(n为大于等于2的整数)。教师让学生对数字直接进行数字化的理解，教学过程缺乏文化情感，无法让学生真正理解结论 ......