每个孩子来自不同的家庭，成长于不同的环境，班主任要把这些性格、习惯迥异的孩子组合成一个和谐向上的集体，付出的心血非同一般。管理班级，我认为最重要的是要有一颗爱孩子心。班级管理中我注意观察学生的情绪，及时了解他们的学习情况，以“像爱自己的孩子一样，爱每一个学生”的准则来要求自己，用无私的爱为学生撑起一片朗朗晴空。

    一、用爱开启“封闭”的心

    别看低年级的孩子人小，其实他们小小的心眼里装的东西可多呢，生活中的一些事情在不经意间就会对孩子造成伤害，甚至给孩子的学习乃至生活造成阻碍。作为老师就要用自己的爱来开启这些小小的受伤的心灵，让他们远离黑暗，在阳光下恣意微笑。

    刚接手的一年级班里，有一个名叫“婷”的孩子，开学一个月了，她一次也没有笑过，甚至从来没有主动跟老师或者同学说过话。经过调查，我了解了她的不幸遭遇：原来，在刚刚过去的两个月内，孩子的爸爸因病去世，爷爷忧伤过度也不幸辞世，家里只剩下奶奶、妈妈、刚上小学的她和牙牙学语的弟弟 ......