【摘要】近些年来，紧随着新课程改革的逐步推进与深入发展，一些新教学理念也随之渗透到各学科的课堂教学当中，小学语文学科亦是这般。在新教学理念的指导下，小学语文教学应积极转变教学观念，摒弃陈旧的教学方式，且采取一些高效的教学手段或策略，以实现教学效果的提升；而“递进循环式”教学，就是一种较为理想的教学策略。

    【关键词】小学语文；递进循环式教学；教学策略

    “递进循环式”教学，人们可将其拆分为两个部分，即“递进”与“循环”，其中，前者为以某一专题、技能为中心，展开不断朝前推进的学习，而后者是对每一个阶段都进行反复的巩固，最终实现知识学习的目标。

    一、“递进循环式”教学在写字教学中的应用

    在小学低年级语文教学过程中，写字是其中一项不可忽视的教学内容与环节；写字教学，其主要目的并非是经由抄写、记忆生字，而是促使学生在描摹时渐渐了解汉字书写的笔画顺序，认识汉字的结构，且在教师的帮助下，掌握正确的握笔方式。所以，在进行写字教学时 ......