【摘要】众所周知，在中等职业教育中，许多农村中职学校在教学中仍沿袭传统学科课程的教学模式，仍然偏重于学科理论体系的完整传授，理论和实践有所脱节。为了改变这种现状，理实一体化教学模式应运而生。但是理实一体化教学的落实存在流于形式的问题。因此我们就要搞创新：理实一体化专业课教学设置创新点；革新教学方法；鼓励学生创新；创新的评价机制。

    【关键词】理实一体化教学；中等职业教育；创新点

    一、引言

    众所周知，在中等职业教育中，学生大都基础理论知识比较弱，实际动手能力比较强。许多农村中职教学沿袭传统模式，虽有实训环节，但仍偏重于理论教学，理论和实践有所脱节。因此，理实一体化教学模式应运而生，并且收到了较好的教学效果。是适应农村中职学生实际的一种有效教学模式。

    但是在理实一体化教学模式的实施过程中存在着：基本停留在理论层面，教学环境建设无法满足现实需要，教学任务与岗位实际脱节等问题。对于农村中等的职业学校来说，要培养出符合现代社会发展要求的技能型人才。就得不断探索与实践 ......