【摘要】中国是历史悠久的国家，地大物博，人口众多，每个地方几乎都有各自的文化资源特色。这其实是小学语文教学取之不竭、用之不尽的天然资源。我们教师要善于利用、挖掘各自地区的这些资源，为提高学生的语文素养拓展一片天地，为学生积淀丰厚的文化底蕴打好坚实的基础。

    【关键词】提高小学生语文素养；重要途径

    《语文课程标准》明确指出：“语文课程应致力于学生素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础”。“全面提高学生的语文素养”是语文教育的最终目的。在语文教学中巧用特色文化资源，丰厚学生的人文底蕴，是提高语文素养的重要途径。

    一、 寻访文化古迹，拓宽语文学习的空间

    中国地大物博，人杰地灵。各地区人民在长期的生产和生活实践中，积累了许多宝贵的财富。那里蕴藏着丰厚的文化底蕴。因此，它为语文教学提供了丰富的课程资源。

    就拿小学语文第五册《三味书屋》一文来说 ......