当前位置: 首页 > 期刊 > 《中国当代医药》 > 2009年第10期
编号:12055581
医学研究生培养过程中科研支持功能的探讨(1)
http://www.100md.com 2009年4月5日 《中国当代医药》 2009年第10期
     [关键词]研究生;培养;科研支持

    [中图分类号]G424 [文献标识码]B [文章编号]1674-4721(2009)05(b)-103-02

    现代医学是一门系统的科学,其目的是医治疾患、保障人类健康。作为高等医学教育中高层次的医学研究生教育,已基本建立起自己的培养教育规范。在培养过程中也形成了重理论轻实践、重科研轻医疗的问题。特别是科研型肿瘤外科硕士研究生时,只重视学位论文水平,忽视对医疗能力的要求,研究生能否拿到学位最终仅凭论文,临床能力未予足够重视,促使研究生轻视临床实践,把三年的精力、时间全部投向论文,以致于相当数量的研究生在诊治技能、临床能力方面不如那些未读研究生的同学,长此以往,必将影响科研型肿瘤外科硕士研究生的质量。因此,提出对于科研型肿瘤外科硕士研究生培养模式进行探讨研究,提出以理论科研紧密联系实践的模式进行教学,达到在培养期间内既满足科研型研究生的学位论文要求,又能够掌握足够的I临床技能和理论知识。本文对此模式中教学科研支持功能的作用进行探讨。

    1 充分发挥研究生论文写作在医学研究生培养过程中科研支持的用

    我国从国家创新体系发展的现状出发,研究生教育着重强调了研究生创新意识和创新能力的培养。培养单位为了提高研究生的科研素质和能力,将研究生在读期间必须参与课题研究,在完成学位论文前对阶段性成果进行总结且公开发表有学术价值的论文 ......
1 2下一页

您现在查看是摘要页,全文长 5371 字符