《分析化学》课程教学设计的探讨
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2010年8月5日
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吴明侠 谢彩侠 河南中医学院;
【摘要】《分析化学》是药学专业的一门重要的基础课,本文通过对该课程进行教学内容、教学手段及教学方法等方面的科学的教学设计,激发学生学习本课程的兴趣和欲望,充分调动学生参与学习的主动性,实现分析化学的教学目标,从而更好的为专业课的学习奠定基础。
【关键词】 分析化学 教学设计 PBL教学法
【分类号】O65-4
教学设计是一种有目的、有计划的特殊认识活动。为达到教学活动的预期目的,减少教学中的盲目性和随意性,就必须对整个教学过程进行科学的设计,对具体教学环节、总体结构及其有关层面作出行之有效的思考、规划[1-2]。在《分析化学》的教学中,笔者尝试从以下几方面对该课程的教
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