五年制中医学专业生理学教学的体会
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2011年1月25日
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文菊华 陈懿 邓冰湘 李峰 湖南中医药大学基础医学院;
【摘要】生理学是中医院校五年制中医学专业的主要课程,其教学效果会直接影响到中医学专业学生后续课程的学习。笔者结合教学实践,认为在理论教学中合理精简教学内容、有机结合中医理论、密切联系生活实践,有利于提高学生的学习兴趣和学习效果。
【关键词】 生理学 中医学专业 教学
【分类号】R33-4
五年制中医学专业是我国创办高等中医药院校之初即开办的本科专业,长期以来一直都是中医药院校的主干专业、优势专业[1],旨在培养具有系统中医基础理论和熟练临床技能、并具有一定的现代医学基础知识和技能的应用型中医学专门人才。作为一门重要的医学基础课程,生理学是基础
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五年制中医学专业是我国创办高等中医药院校之初即开办的本科专业，长期以来一直都是中医药院校的主干专业、优势专业，旨在培养具有系统中医基础理论和熟练临床技能、并具有一定的现代医学基础知识和技能的应用型中医学专门人才。作为一门重要的医学基础课程，生理学是基础知识和临床知识相互融合的桥梁，同时也是中医院校五年制中医学专业的主要课程，其教学效果会直接影响到中医学专业学生后续课程的学习。在此，笔者结合在中医药院校从事生理学的教学实践，对如何做好五年制中医学专业本科生理学教学工作谈谈几点体会。
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