[摘要] 说课是对一门课程的教学合理设想。生理学课程是临床专业的一门专业基础必须课。说好这门课是讲好这门课的基础，是对教学理念梳理的必经之路。

    [关键词] 生理学；课程；说课；教学

    [中图分类号] G642[文献标识码] C[文章编号] 1674-4721(2012)04(c)-0124-02

    临床专业《生理学》课程说课，主要包括以下六个方面：课程剖析、课程设计、课程实施、课程评价、课程特色和课程反思[1]。说课能够从全局的高度，认识了解自己所讲授的这门课，掌握它在整个医学课程体系中的地位、作用，清楚这个专业的培养目标及课程的教学目标[2]。目前课程说课已经成为推动教师职业素质发展的动力[3]。笔者现对生理学课程说课介绍如下：

    1 《生理学》课程剖析

    1.1 课程定位和作用

    根据临床专业的课程标准，临床专业培养目标：培养面向基层和社区、能力和素质全面发展的应用型医学人才。《生理学》这门课程是研究正常生命(人体)现象的物理学和化学机制。所以它在整个医学课程中定位为专业基础必修课。这门课程的作用是理解正常人体的功能活动规律；为学习后续医学课程奠定基础 ......